我的好伙伴

律律是我的好伙伴。他聪明，善良，勇敢。我非常喜欢他。

津津长得虎头虎脑，但是他很聪明，学习成绩在我们班里是顶呱呱的，对我学习上的帮助非常大。读三年级时，我的数学成绩一直不好，这让我头疼了好一阵子。直到津津后来帮助了我，我才觉得数学其实也不是那么难嘛!

他的聪明让我由衷赞叹，他的善良让我觉得愧疚。(过渡自然， 由此可以看出文章的结构非常明晰。)在路上，经常能碰到一些穿着破烂的乞丐。对此，我通常是视而不见。而津律却不同，他的眼神里总是充满了同情，只要他身上有零用钱，他一定会分给乞丐们:“他们太可怜了，希望我的这些钱对他们有一 点帮助。”跟他比，我真是觉得愧疚。

他的聪明和善良让我佩服，他的勇敢则让我生出了敬意。(又一处自然的过渡，可见小作者用笔的细心。)

那天傍晚，我们放学回家边走边聊，忽然看见一个老太太不慎滑人水里。他毫不犹豫地把书包取下递给我，然后飞速跑过去拽老太太。可他力气太小，只能把她拉住，没办法把老人拉上岸。他就喊我，可我当时被吓得呆在旁边，最后他把我吼了过去。把老人拉上来后，津津不放心，还要送她回家。我被他的勇敢感染了，立马高兴地说“好!”我们就一起把老人送回了家。

和津津相处，我感受到的不仅仅是他的聪明、善良和勇敢，他身上还有好多闪耀着智慧的火花和美好品质的东西让我学也学不完。我为有这样一个好伙伴而骄傲。

点评

文章运用板块组合法，从“聪明”、“普良” 、“勇敢”三个方面分别进行叙建，三个板块之间环环相扣，最后组合成一个解明生动的形象。小作者言朴实，但正是这种朴实，体现出了小作者的真情。