小学作文一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文初中作文初一作文初二作文初三作文
读后感观后感记叙文说明文议论文应用文家庭作文抒情作文活动作文想象作文童话作文续改作文作文材料
写人作文写事作文写景作文植物作文动物作文读书笔记节日作文童话作文优秀作文日记大全周记大全话题作文

我们的好老师

2019-10-18 16:25:40 初中作文1500字推荐访问:初中写人作文 初中作文
勤奋织网的蜘蛛,有太阳的炽热给他鼓励;不停行驶的车辆,有加油站替它加燃料;努力耕耘的农夫,有微风的清凉为他打气;而整天埋首书堆的我们,则有老师贴心的小点心作为我们努力读书的“动力补给品”。老师请的点心,有时是大卖场的零嘴;有时是路边摊的炸薯条;而我最喜欢的则是老师亲手做的面包,加了果仁的面包像是镶了碎钻的高级手表一般,吸引我们这群小饕客的目光。嘴里吃进绵密的面包、咀嚼香脆的果仁,彷彿有一股力量从心里缓缓散发。每一颗巧克力,里头包了杏仁更包了浓浓的关怀;每一块夹心饼干,中间夹了果酱更夹了满满的疼爱;每一杯冰沙,其中掺了汽水更掺入了甜甜的体贴。奇怪,怎么同学们张大嘴巴,像是因为看到饲料而挤到水面上抢食物的鱼?原来,是老师又在发点心了,她一手拿着装满糖果的袋子,一手将糖果送进每个的嘴里,让大家既害羞又满足,每个人的眼里都流露出幸福的光芒。看着大家陶醉的神情,老师也扬起了嘴角,露出了慈爱的笑容。

是什么东西让拿到的同学笑得这么开心?“给我啦!换我看!”“看好了没啊,怎么还不传给我?”大家争先恐后想要传阅的,竟然是老师学生时代写给师丈的情书!老师念课文的音调并不特别高亢,但是总加上了有趣的联想,难字的形、音、义随着老师系统的介绍已经输入每位同学的“头脑”;老师教学的道具并不特别先进,但是将跟课程相关的小东西带给同学们传阅,相关的知识却让我们想忘也忘不了;老师上课的方式并不特别新颖,但是多了对谈和分享,我们总能将课本里的观念牢牢刻在心中,永永远远都不会忘记。

同学们很多的观念都随着刚升上初中而有所改变,对于学校的规定也有许多不满以及抱怨。或许是叛逆吧,总会有人想要挑战校规的尺度,烫头发、戴耳环、上学迟到……起初,老师对于这样的问题伤透脑筋。然而她总是站在讲台上苦口婆心的劝说,说着说着,常会眼眶泛泪,有好几次都差点哭了出来。这样的心灵对话,包含的是多真切的期许,是多温柔的关怀啊!经过老师爱心与耐心的感化,渐渐的,那些违规的同学也不再犯错了!现在班上同学看到别班同学染了头发、戴了饰品,还会义正辞严地加以指正呢!

刘老师教的虽然是语文课,实际上教的更是待人接物的道理:她要我们学习晏子的机智与超凡的口才;要我们拥有周敦颐正直庄重的品格;也要我们时时刻刻都拿出精卫填海的毅力,所有做人处事的道理,都在无形中一一启发了我们。每天必写的联络簿老师都用心倾听我们的心声,并且给予我们回应和安慰,希望能让我们时时保有愉快的心情。老师把自己化身为班上每一位同学最好的朋友,倾听心事、体贴心意,扮演“益师亦友”的角色,不只令我们感动,更让我们如沐春风。大家也于自在的学习中变成正直、诚实、见闻广博的优质学生。

有人说过:“人生中最大的幸福就是一辈子有一位好老师。”拥有刘老师这样一位和我们一同打扫、一起分享、“亦师亦友”的好老师,我便成了有园丁悉心照顾的花草、有灯塔指引方向的船只。我想,在很多很多年以后,刘老师叩叩响的高跟鞋声,将会成为回忆中最美妙的跫音;和老师一起打扫的画面,将会成为回忆中最温馨的片段;老师请的点心,更会成为回忆中最幸福的滋味;刘老师,谢谢您!我爱您!我知道您不只是我初中时期“益师亦友”的级任班主任,更会是我这辈子最爱、最难忘的恩师!
作文投稿