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绿色

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不知不觉间,冬天已悄然而至了。放眼望去,满眼是萧条的枯黄,伤感、忧郁不觉涌上我的心头。( 文章写的是绿色,开篇却是“萧条的枯黄”,这种反衬的手法不落俗套,让人忍不住继续往下读。

周末和同学外出去超市购物,正准备离去,突然眼前一-亮:满眼的绿!耐不住心中的喜悦,我在一家盆景店前停下了脚步。走进去,我的心一下子静了下来。在这纷繁喧闹的马路上,这里是一方净土,一盆盆精致可爱的花花草草,绿得那么充满生机。置身在大大小小的盆景中,呼吸着绿叶清新的香气,仿佛走进了一片初春的树林,四周都是生命的绿色。( 在盆景中感受到春天的气息,想象的画面很有感染力,让读者有种身临其境的感觉。)

我决定带走抹绿色。(绿色怎么能带走? 作者灵动的文字给我们带 来无尽的想象空间!“一抹”这个数量词也用得恰如其分,简单的文字中充满了诗情画意)几经挑选,一盆芦荟吸引了我,不仅仅因为那精致的花盆,更重要的是花盆里那个可爱的小精灵,虽不大,却昭示着生命的旺盛与精彩,令我爱不释手。

就这样,我的课桌上多了一抹绿色。在这个寒冷的冬天,我每天都早早地来到教室,从抽屉里拿出它,让它自由地沐浴阳光。晨光映照着整株芦荟,绿得那么剔透,那么诱人。眼前这一抹绿色,让我的心中充满了愉快与轻松,它带给我前进的动力,让我在这充满生机的绿的指引下,更积极更热情地投人到学习生活中。

感谢这一抹绿色!(结尾简短却不简单,既照应了上文,又表达了心声,有着画龙点睛的神奇作用!)
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